• 从模仿经由独立走向独创

    从模仿经由独立走向独创 ——李万峰的成长轨迹 (本文发表于《中学语文教学》2013年3期) 张玉新 我同李万峰老师没有真实的交往机会,无法见证他的成长,这里对他成长轨迹的扫描,完全出自阅读文字材料。他的工作经历十分明晰,十年一线教师,近十年教研员(目前为止);他的成长之路也比较明晰,从模仿教学阶段开始,经由独立教学阶段,开...

    时间:2013-03-28  热度:558℃  分类:教学研究  标签:

  • “课堂品质”晬语

    “课堂品质”晬语 本文发表于《语文教学参考》2013年3期 张玉新 在现代汉语中,“课堂品质”不是一个专有名词,而是一个由“课堂”和“品质”构成的偏正短语,“课堂”修饰、限定“品质”。作为这个短语的中心词“品质”常用意思有二:其一是指行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质;其二是指物品的质量。显然,我们要谈论的是第一个意思。教室...

    时间:2013-03-27  热度:1023℃  分类:教学研究  标签:

  • 《短文二篇》教学设计

    《短文二篇》教学设计长春版国标八年级下册   【课前准备】  本课是八年级下学期的一课,是两篇篇幅短小的古代散文,包括古代特有的而且已经接触过的两种文体(说、记),学生经过七年级一个学年和八年级半个学年的学习,应该已经初步养成了预习的习惯。  因此,规定这样的课堂教学起点是可能达到的:学生课前预习,借助工具书和书下...

    时间:2013-03-22  热度:741℃  分类:教学研究  标签:

  • 《断魂枪》教学设计

    《断魂枪》教学设计长春版国标教材九年级下册   【课前准备】  1. 通读课文,整体把握故事情,并写出200字左右的故事梗概。  2.思考这篇小说最打动你的是什么(比如:语言,人物,场景),你对谁的印象最深?  3.搜集、查阅关于老舍创作、生平的资料。  【教学目标】  1.品味小说个性化生活化的语言,从细节描写(如“眼睛”)入...

    时间:2013-03-22  热度:833℃  分类:课堂内外  标签:

  • 跋 翼健先生1963年大学毕业回母校东北师大附中任教,1985年调入吉林省教育学院;我在他离开母校的半年后来这里任教,在他因到退休年龄而从副院长的岗位退下来三年后也调到这里做教研员。履先生之武敏,观察他的足印,琢磨他的步伐,越是研究,就越是赞叹颜渊的慨叹:“仰之弥高,钻之弥坚。瞻之在前,忽焉在后。”郑国民教授曾和我说:“和他聊...

    时间:2012-08-11  热度:480℃  分类:文化热点  标签:

  • 戏读《水浒》:情义无价豹子头 勇猛有名小张飞

    戏读《水浒》:情义无价豹子头  勇猛有名小张飞 张玉新 在《水浒传》中,林冲的家喻户晓,主要是因为他的憋屈的遭遇,一般认为他的性格中有懦弱的因素,遇事逆来顺受;更为普遍的观点是在他的身上集中表现了《水浒传》要表达的“官逼民反”的主题。 对此我一向不以为然。试想,八十万禁军教头的身份说明他根本不是“民”而是“官”,充...

    时间:2012-06-13  热度:1129℃  分类:读书心得  标签:

  • 戏读《水浒》:无耻莫过王英

    戏读《水浒》:无耻莫过王英 张玉新 在《水浒传》一百单八英雄好汉中,无耻莫过王英。百回本他出场在第三十二回“武行者醉打孔亮  锦毛虎义释宋江”。话题由宋江引出。宋江逃难到了孔明孔亮的家里,武松夜走蜈蚣岭后也到了这里,醉打了孔亮,孔明前来报仇,捉到烂醉如泥的武松拷打,被宋江发现救起,便也在庄上住了些日子。两人分别后,...

    时间:2012-06-06  热度:1090℃  分类:读书心得  标签:

  • 长春版《词曲五首》教学设计

    《词曲五首》教学设计 【课前准备】 学习本课之前已经学习十多首古代诗歌,经过一个半学期的学习,已经基本养成了预习的习惯。 因此,规定这样的课堂教学起点是可能达到的:学生课前完成背诵五首词曲的任务。力求尽量弄懂诗句的含义,将没有弄懂的作为课堂学习的重点。 课前印发关于元曲的有关知识以及诗人的简要情况,要求学生阅读,进...

    时间:2012-03-14  热度:964℃  分类:课堂内外  标签:

  • 以课堂教学为切入点,打造“全能型”青年骨干教师 ——导师工作室正式挂牌

    以课堂教学为切入点,打造“全能型”青年骨干教师 ——导师工作室正式挂牌 张玉新 2012年3月12日上午九点,吉林省教育学院“张玉新导师工作室”正式挂牌,学院的书记和院长亲自授牌,全院各教研的同仁和八位学员参加了挂牌仪式。 此时酝酿于去年六月份,去年年底就做好了挂牌准备,因寒假将至而推迟到今天。 作为学院首个导师工作室,我感到高...

    时间:2012-03-12  热度:1084℃  分类:教学研究  标签:

  • 《陌上桑》教学设计

    《陌上桑》教学设计 【课前准备】 本课是七年级下学期的第一课,学生经过初中一个学期的学习,应该已经初步养成了预习的习惯。 因此,规定这样的课堂教学起点是可能达到的:学生课前预习,借助工具书和书下注解,初步扫除文字读障碍。在此基础上,反复诵读本诗,力求尽量弄懂诗句的含义,将没有弄懂的作为课堂学习的重点。 课前印发关于...

    时间:2012-03-08  热度:1435℃  分类:教学研究  标签:

  • 1 2 3 4 5 24 转到