• 其实,读书是人生的一种需要

    其实,读书是人生的一种需要

                            ——参加“张玉新导师工作室”第二期启动仪式有感

    “张玉新导师工作室”旁听生    李龙

    前几日,参加了“张玉新导师工作室”的活动,归来后内心久久不能平静,不知是对张老师的一种仰慕,还是对这个团队孜孜求学精神的一种敬佩。很难想象,在这样一个嘈杂的社会环境中,竟还有这般为教育事业埋头苦读的“书虫”。尤其是听了李跃庭和韩春泉两位学员的读书报告会,更是让我产生了一种敬畏之情,感慨也是良多。

    一、        
    耐得住寂寞,守得住繁华。

    读书不单单是对知识的一种渴望,更是人在精神境界上的一种需求。诸葛亮曾在《诫子书》中说“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。追求宁静,就要摆脱虚名浮利的羁绊,抵制灯红酒绿的诱惑,培养健康的生活情趣,始终保持高尚的精神追求。拨开冗务,于书海中滤除浮躁的心态,不失为平和心境的良策。读书,使人具备独立思考的能力、对事物的深刻见解以及充实的精神生活,从而真正保持内心的宁静与平和。我想,在现今这个社会里,读书抛开功名利禄不谈,最重要的一点应该是对人心灵的净化。试问,有多少人只有在打开书卷的那一刻起,心才是安静的。

    二、        
    以读书为中心,以关联为半径。

    当看到李跃庭老师在屏幕上打出自己读过的书目时,说实话我真的震惊了。同为高三年级的教师,我真的无法想象一个教师如何在应付高三繁忙的复习工作之余,还能阅读如此丰富的书籍。但是在听过了李老师的读书报告之后,我不禁佩服他的智慧。

    李老师将阅读与自己的教学相结合。在讲解课内人物传记等实用类文本阅读时,就穿插着读相关的人物传记,并且以人物为中心,阅读众多作者针对传主写的传记。以本次他所做的读《胡适之先生晚年谈话录》随感为例,他以胡适先生为中心,以与胡适相关的传记著作为半径(如余英时先生的《中国近代思想史上的胡适》、胡颂平撰写的《胡适之先生晚年谈话录》、《胡适之先生年谱长编初稿》、陈平原先生的《中国现代学术之建立:以章太炎、胡适之为中心》等)来展开阅读。

    白岩松曾将自己的阅读分为三类:职业阅读、工作阅读、自我阅读。我想,作为一个教师,在面对繁重的工作压力和紧张的职业危机时,势必自我阅读的成分会大大缩水。但在工作中寻求自我成长的增长点也是一个不错的选择。就让我们将工作中的疑惑带到生活中来,以一种忠恳的态度来对待自己的疑惑,这才是我们作为教育工作者真正的价值。

    三、吟安一个字,拈断数茎须。

    韩春泉老师的读书报告会是围绕唐代的诗歌展开的,在他的吟咏中,诗句里的每个字仿佛都传达出了一种情感和气度。这不禁让我想起了朱光潜先生在《咬文嚼字》中写道的那样:“我希望读者能够从粗枝大叶的讨论中,可以领略运用文字所应有的严谨的精神。”

    在当下这样一个大阅读的时代,形形色色的书籍和报刊充斥在各种主题的书店,这使得读书人产生了一种紧迫的心理,感觉怎么抓紧也读不完这些书。于是,在慌乱之中就舍弃了读书的真谛——“品”,取而代之的是不求甚解的泛泛阅读。在这种拼命式的阅读方式中,人们渐渐感觉不到读书的乐趣。“读书之乐何处寻,数点梅花天地心”的情趣也悄然离开了。

    听了韩老师的报告之后,不仅体会到了读书之乐,更感受到了吟诗之快。这种精神的传递要远比知识的传授更为重要。

    最后,作为一个旁听生,非常感谢张玉新老师带领这样一支团队,为我们提供潜心读书的一片净土,指导我们在读书中成长。

    时间:2013-07-05  热度:976℃  分类:读书心得  标签:

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    有 2 个评论

    1. 回复

      读书的状态,读书的境界,让人敬佩羡慕,读书在张老师的带领下真是一种幸福。

    2. 回复

      读书的状态,读书的境界,让人敬佩羡慕,读书在张老师的带领下真是一种幸福。