• 欲教好书,先多读书

    个人简介:王彪,男,33岁,本科学历,吉林市第九中学语文教师,中教二级,教龄10年。

    2003年参加工作以来,一直视语文教学为自己的第二生命,兢兢业业钻研,踏踏实实工作。在课堂教学上能突出语文特色,尽显学生个性,使教、学成为快乐。

    曾获吉林市语文学科骨干教师、吉林市首届教坛名师等荣誉称号。多次作市区级观摩课,反响良好。

    欲教好书,先多读书

     ——参加“张玉新导师工作室招收第二期学员启动仪式”的心得体会

    “张玉新导师工作室”学员  王彪

    很幸运,我成为了“张玉新导师工作室”的第二期学员。

    529上午,我参加了“张玉新导师工作室招收第二期学员启动仪式”。整个仪式,由张玉新老师主持。期间,先是省学院领导讲话,领导授书,领导退席后,张玉新老师的一番教诲、一期学员们的三个读书汇报,令我感触很深,受益良多。

    心得一:一个好的学习者,才能成为一个好的教育者。

    张玉新老师向我们展示了工作室过去一年的的学习成果,一本近30多万字的材料。据我了解,这些材料是张老师带一期学员到各地“游学”的资料,具体包括张老师及学员们上课、观课、评课、课后反思、读书汇报等内容。通过这份沉甸甸的资料,我看到了张老师作为导师, 确实是在实实在在工作,真真切切地引领学员搞教研、求进步。

    张老师教诲我们说,一个好的学习者,才能成为个一好的教育者作为语文教师,更要善于学习,要多读书。张老师让我们第二期学员回去把自家藏书列个书目,把近三年认真读过的书做出标志。听此要求,心中忐忑,如坐针毡,只因近三年,所读过的整本书不多,所读的不过是些散金碎玉,仔细读过的更是寥寥。但反过来,我也认识到,这也是一种鞭策,以后,我一定要好好读书,多思考,多体悟,力争做一个教研型教师。张老师此要求,真是高明之至!

    心得二:腹有诗书气自华,胸存佳作口生花

    会上,分别有师大附中的李跃庭、通化一中的韩春泉、徐金辉三位一期学员做读书汇报。三位老师口吐莲花,精彩的汇报令我震撼。李跃庭善勾联,纵横捭阖介绍胡适;韩春泉汇编二十余首杜甫律诗的颔联做细致赏析;徐金辉解读《论语》。三位学员读书角度不同,或大专题读或小口径切入,对我很有启发。同时也明白了张玉新老师的用意—— 让一期学员为我们做示范,具体地告诉我们如何读书,读到何种程度。在此,由衷感谢张老师的良苦用心。我在以后的工作中,也会选择其中一法去认真读书,争取也能向张玉新老师及其他学员做精彩汇报。

    心得三:教员重“教”亦应重“研”

    返程的路上,闲来无事,一直在读张玉新老师发给我们二期学员的《人民教育》这本号称“一本注重思想含量”的杂志,其中有张老师的一篇题为《把命运转化提升为使命》的文章,张老师在文章中回顾了自己从语文教员到语文教研员的一段成长历程,具体谈了自己发奋读书、努力教研的历程。读此文,令我很受鼓舞,让我认识到,作为一名一线教师,不能只低头拉车,还应抬头看路,还应参与教研,多思多悟,形成系统的教育思想,这样才能使自己的教学生命永葆青春,使自己的教学资源源头不断,活水常来。

    为参加此次活动,从吉林到长春,辗转百余里;为准时到达会场,起大早,不吃饭,奔波一整天。但我无怨无悔,因为我有收获,不仅收获了有形的数本好书,更收获了无形却有力的教研思想。一个字:值!

    时间:2013-06-07  热度:823℃  分类:教学研究  标签:

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    有 6 个评论

    1. 回复

      记得和王兄共同入闱的往事,今天有幸共同在导师工作室学习,这是缘分呀。让我们共勉吧!

    2. 回复
      王春

      老师的老师说的六字真诀,“长能耐,立规矩。”大家共勉!

    3. 回复
      chun23335

      立身以立学为先,立学以读书为本,与王兄共勉。

    4. 回复
      李崇昆

      最近想到的最多的词:书底儿![quote][b]以下为张玉新的回复:[/b]
      知道缺什么才能去补什么。书底儿就是底气。[/quote]

    5. 回复
      王清慧

      选书要有“慧心”,读书要有“痴心”。[quote][b]以下为张玉新的回复:[/b]
      你今天悟出了这一点就是进步,不要盲从应当谨记。[/quote]

    6. 回复
      徐金辉

      徐金辉向王哥学习